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作者:左云霞     时间:2018-08-13

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规定包括:父母或者其他监护人不得放任未成年人夜不归宿,不得让其脱离监护单独居住;不得将未满12周岁的未成年人安置在副驾驶位置上,不得将其单独留在车内。

胡锦涛总书记在2007年教师节讲话中对广大教师提出“静下心来教书,潜下心来育人”的要求,这也是对广大中小学校长的殷切希望。校长要静下心来办学,潜下心来治校。现代学校是开放性学校,现代校长是开放型校长。学校已不是与世隔绝的孤岛,校长也不是不食人间烟火的隐士。在现代社会,校长已从单一角色向多重角色转变,在多重角色扮演中创造自己的教育人生。许多校长愈来愈重视学校经营,重视公共关系,注重学校公共关系形象的塑造,这无疑是现代学校的进步,是现代校长的进步。但是,也应充分认识到,在多重角色扮演中,不要忘记现代校长的本质角色。校长是学校教育、教学工作的组织者、管理者和领导者。这一本质角色是学校教育规律所决定的。这就要求校长首先在本质角色扮演上要有坚定的信念和认识,同时协调好各种角色的关系,在学校领导班子中善于进行角色的分配和角色分权,学会“弹钢琴”,有所为而有所不为。经营公共关系,要有个“度”,过了“度”就会偏离学校发展方向。课程改革、教学改革的浪潮已向校长角色提出新要求。校长要努力成为课程、教学的领导者,善于驾驭课程与教学,改进课程与教学,这是现代校长领导力最基本的表现。不能领导课程、领导教学,校长领导力就失去应有的内涵与价值。为此,中小学校长应静下心来办学,潜下心来治校,不事浮华,耐得寂寞,甘坐冷板凳,和教职员工一道全身心地投入到教育教学工作之中,不要用过多精力和时间去“跑场子”、“拉关系”。如果教师和学生在学校里经常见不到校长的身影,校长就难以用自己的言行、学识、人格去影响他们,就难以实施与发挥自身的影响力。一份耕耘,一份收获。在今天诱惑纷至、心气浮躁的氛围之中,更需要广大中小学校长“静心”和“潜心”,以学校为主阵地,以学校为本位,以学校为主体,坚定不移地走校本发展的道路。(江苏教育学院教授王铁军)

据悉,此次共青团黑龙江省委共招募了50名本科以上学历的应届大学毕业生,其中党员19人,博士1人,硕士7人,涉及了医疗、教育、工程建筑、机电、心理学等多个专业学科。

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  现在林业科学院工作的李轩,曾经是一位普通的职高毕业生。当时找工作非常困难到处碰壁前途一片迷茫,就是因为没有一技之长和过硬的文凭。后来在北大青鸟(APTECH)接受了两年的ACCP软件工程师课程的培训,被林科院高薪聘请。在用人上依然看重的是应聘者的职业技能而非学历本身。

西安交通大学六教授实名举报学术造假可谓学术界近年来的重要事件,最终被举报“长江学者”被取消了博导资格。但在此期间,6名教授却不断被校方领导约见,表示“现在高校弄虚作假成风,你们不要大惊小怪”,举报对学校发展不好。(四川在线3月21日报道)

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就最近海归在回国就业的满意度方面越来越低,甚至有很多人都认为自己在择业方向上出现了一些错误的现象,王辉耀说:“很多留学生回来不适应,主要是一些毕业就出国,然后学完就回来,比较缺乏工作经验的那些留学生。他们有时候找工作比较辛苦。我建议他们应该先找一个工作,然后尽量扩大自己的社交网络,多参与和其它海归的交流,积累自己的经验,逐步地发挥自己国际文化的优势。从长远来看,应该还是会有竞争优势的。”

据悉,早在2003年的复旦大学外事工作会议上,该校就提出了一个衡量院系国际化程度的指标,即每个院系都至少有一个实质性交流的合作伙伴。据了解,到目前为止,复旦大学各院系均已达到这一指标。

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作为全国11所入选“国家拔尖人才培养基地”的名校之一,复旦大学将从2010年开始从低年级学生中经自愿报名和测试选拔数学、物理、化学、生物方面的优秀学生进入该校已入选的4个学科拔尖人才培养基地。据悉,国家将为入选基地的学生投入每年每人10万元的培养经费。这些拔尖人才将获得优秀师资指导和更多国际交流机会。

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