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作者:左云霞     时间:2018-08-25

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(2)委托开考部门和用人单位举办的自考助学。包括部门组织的学校、培训中心及各种形式的辅导站。这种部门助学的最大优势是把自考助学的专业与发展所需要的人才培养方向有机结合起来,形成有系统有组织的助学活动,从参学职工的行业特点出发,学习的时间和方式灵活多样,有利于解决工学矛盾,因而更适合在职职工按照从事的工作选好专业,参加助学。

高校在大学生创业教育中该扮演什么样的角色,确实有很多行之有效的方式,但所有的方法目的都是一致的,就是让高校应该担负起培养大学生创业能力的责任。

其次,行政管理的重心适当下移,落实高校的办学自主权。政府在高校治理中的重要任务是抓大放小,对于学校的发展规模、建设规划、办学水平和办学效果等重要问题,要抓牢抓实;而对于学校办学过程中的管理权,则放手交给高校自己去行使,将管理权力中心适当下移,让学校真正成为自主办学单位,政府应该从“既掌舵又划船”转变为“只掌舵不划船”。适当扩大高校的办学自主权,是加强高校的市场适应能力、激发自我寻求发展动力的重要条件,也是大学形成办学特色的有效途径。

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细读过两本《叶圣陶语文教育论集》后,我确实是尝到甜头了,接着再读人民教育出版社出版的《叶圣陶教育文集》(五卷),江苏教育出版社出版的《叶圣陶语文教育思想研究》等。越读越觉得叶圣陶语文教育思想的博大精深和具有重大的现实意义。在给中文系毕业班学生授课的日子里,我一边教学,一边研究,随时将教学和研究的心得加以记录整理,撰写出论文集《叶圣陶与语文教育》并由中国文史出版社出版。

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